Studierende verstehen am Beispiel des Hertz’schen Dipols die grundsätzliche Funktionsweise einer Antenne und können entsprechende Feldgrößen mathematisch beschreiben. Studierende können Datenblätter von Antennen bzgl. der wichtigsten Kenngrößen für konkrete Anwendungsfälle bewerten und selbst erstellen. Studierende können grundlegende Antennenformen in einer modernen Simulationssoftware parametrisiert erstellen und Simulationsergebnisse ingenieursmäßig interpretieren und präsentieren. Studierende kennen das Konzept von Gruppenantennen und können einfache Ansteuerungsszenarien selbst dimensionieren. Studierende können beliebige Antennen messtechnisch auf Funktionsweise und Anwendungsbereich hin überprüfen und entsprechende Messprotokolle erstellen.